Dadle otra oportunidad a los cartones de los huevos, ¡¡ vamos !!
Os cuento cómo lo hemos hecho en casa:
En cada hueco (o casilla) hemos escrito un número.
Y ahora podéis elegir cualquier elemento que ayude a vuestr@s peques. En nuestro caso macarrones. Que se vea bien y lo puedan coger ell@s con las manitas.
Intentad que sea un juego: ¿ dos por uno ? ¡Dos! Muy bien 👏👏
2 x 1 = 2
2 x 2 = 4
2 x 3 = 6
2 x 4 = 8
Bueno, no voy a hacer toda la tabla que yo creo que ya os la sabéis, ¿no? Jijiji 😂😂
Pero, vosotr@s hacéis toda la tabla con l@s peques, ¿eh? ¡ Hasta el final !
Y… 2 x 10 = 20
A partir de aquí podemos trabajar “muchas cositas”.
Por ejemplo: podéis explicar que la multiplicación es una suma abreviada.
2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
4 casillas con 2 macarrones en cada casilla hacen un total de 8 macarrones, igual que si sumamos 2 + 2 + 2 + 2.
También podemos explicar aquello de que el orden de factores no altera el producto (igual que en la suma)
2 x 4 = 4 x 2 = 8
4 casillas con 2 macarrones cada una o 2 casillas con 4 macarrones cada una; si contamos el total de macarrones siempre da el mismo, 8.
Procurad pasarlo bien y en compañía 😁
¿ Por qué y para qué hacemos este taller?
¡¡ Las mates pueden aplicarse a la vida real !!
Si aprendemos a manipular objetos cotidianos desde pequeñ@s aplicando conceptos matemáticos, nos será más fácil entender dichos conceptos e ir introduciendo nuevas ideas.
¿ Qué os parece el taller ? ¿ Os animáis ? ¿ Me contáis cómo lo hacéis vosotr@s ?
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Sol@s o acompañad@s jugamos utilizando las multiplicaciones (tiene modo solitario)
Si multiplicamos con habilidad y encuentramos los números correctos, el muro de las incógnitas se irá llenando poco a poco con los resultados.
¡Mola! Porque al dorso de las fichas viene el resultado.
Y quién mejor sepa calcular, ganará esta emocionante expedición.
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Sé veloz, descarta todas tus cartas y gana multiplicando.
A partir de 10 años.
Y una sugerencia más, seguid el blog aprendiendomatematicas es un “must” si quieres disfrutar con las mates 😉
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